Eine Initiative der
Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft

FAQs

Hier beantwortet das lernlog Team Fragen, die uns häufig gestellt werden. Weitere Fragen sind jederzeit willkommen!

Fragen und Antworten

FAQ Schülerinnen und Schüler

lernlog ist eine App, mit der du dein Lernen in der Schule selbst organisierst: Aufgaben, Lernziele, Termine – du planst und bearbeitest alles online, auf deinem Smartphone oder einem anderen Gerät mit Internetverbindung.

lernlog ist ein Logbuch – auch Lernbegleiter oder Lerntagebuch genannt – als App. Du kannst Lernschritte wie in einem Stundenplan selbst planen, kannst dir Aufgaben merken und abhaken und bekommst direkt in der App Feedback von deinen Lernbegleitenden.

Beim Lernen mit lernlog kannst du selbst mehr mitentscheiden, wie und wann du am besten lernst. Du lernst, selbst zu planen und zu entscheiden und bekommst direkte Rückmeldung auf deine Arbeit. Das selbstständige Lernen bringt dir Fähigkeiten, die du später im Beruf und im Leben gut gebrauchen kannst.

Wenn deine Schule lernlog einführt, entscheiden deine Lernbegleitenden vorher, wie und auf welchen Geräten ihr lernlog nutzt. Ob auf euren eigenen Handys oder Laptops oder Geräten, die ihr von der Schule bekommt. Alle Schülerinnen und Schüler bekommen eine Möglichkeit, lernlog in der Schule und zu Hause zu nutzen.

Da müssen wir gut unterscheiden:

Private Einträge kannst immer nur du sehen.

Sobald du deine Lernzeiten loggst (speicherst) können deine Lernbegleiter*innen dies sehen. Das ist auch gut so, damit sie dir rechtzeitig Feedback geben können.

Wie bei einem Lerntagebuch in Heftform kannst du entscheiden, wann und was du deinen Eltern zeigst. Sie haben keinen eigenen Zugang zu lernlog.

FAQ Lernbegleitende

lernlog ist eine Web-App, die selbstorganisiertes Lernen an Schulen unterstützt. Schülerinnen und Schüler können damit eigenständig Selbstlernformate planen und Aufgaben bearbeiten, dokumentieren und reflektieren und erhalten dazu von ihren Lernbegleitenden Feedback. Lernbegleitenden hilft lernlog, Entwicklungsschritte ihrer Schülerinnen und Schüler zu dokumentieren und sie dabei individuell zu begleiten.

Ein Logbuch unterstützt Schülerinnen und Schüler in ihrer Selbstorganisation. Es enthält allgemeine Schulinformationen, einen Kalender, Wochenübersichten, Felder für Feedback der Lernbegleitenden, Fragebögen für Lernentwicklungsgespräche, Fragen zur Selbstreflexion und weitere Elemente. Logbücher sind schulspezifisch: Sie werden von jeder Schule individuell erstellt. lernlog ist ein digitales Logbuch, das online zugänglich ist.

Ziel der Lernbegleitung mit lernlog ist es, dass sich alle Lernenden ihrer individuellen Stärken bewusst werden, mehr Selbstverantwortung für ihren Lernprozess übernehmen und dadurch mehr Selbstwirksamkeit erfahren. Das Arbeiten mit lernlog fördert wichtige Zukunftskompetenzen bei den Lernenden (z. B. „4K“: Kommunikation, Kollaboration, Kreativität, kritisches Denken). Gleichzeitig schafft lernlog Lernenden und Lehrenden für ihre gemeinsame Arbeit eine verlässliche Struktur sowie Anlässe für Interaktion.

Viele Schulen starten so! Wenn lernlog dann in einzelnen Gruppen oder Klassen erfolgreich eingesetzt wird, können neue Anwenderinnen und Anwender bereits auf Erfahrungen innerhalb ihrer Schule zurückgreifen.

Die Bedienung ist für Schülerinnen und Schüler wie für Lernbegleitende sehr einfach und über Internetbrowser auf allen Endgeräten abrufbar. Wie bei anderen guten Apps erklärt sich das meiste von selbst. Außerdem stehen umfangreiche Materialien wie ausführliches Handbücher, Tutorials und Praxisbeispiele zur Verfügung.

Da es sich bei lernlog um eine internetbasierte App handelt, ist die Nutzung ohne WLAN oder Mobile Daten des Mobilfunkanbieters leider nicht möglich. Oder anders herum gesagt: Eine stabile Internetverbindung ist eine Grundvoraussetzung für die Nutzung von lernlog.

Füllen Sie ganz einfach das Kontaktformular aus – wir informieren Sie dann über die nächsten Schritte.

FAQ Schulträger/Verwaltung

lernlog ist eine Web-App für selbstorganisiertes Lernen an Schulen. Sie hilft, offene Lernformate einzuführen und unterstützt ganzheitliche Schulentwicklungsprozesse für selbstorganisiertes Lernen. Nutzbar auf allen digitalen Endgeräten, erwerben die Schülerinnen und Schüler am Lernort Schule Kompetenzen für eine zunehmend digitalisierte Lebens- und Arbeitswelt.

lernlog lässt sich grundsätzlich an jeder weiterführenden Schule einsetzen, die in offenen und selbstorganisierten Lernsettings arbeitet oder diese einführen möchte.

lernlog ist hardwareunabhängig. Für die Nutzung in der Schule braucht es ein WLAN, das von Schülerinnen und Schülern genutzt werden darf. Die Endgeräte benötigen einen aktuellen Browser.

Die Endgeräte werden entweder von der Schule bereitgestellt oder selbst mitgebracht (BYOD – „bring your own device“). Schülerinnen und Schüler nutzen lernlog meist über ein Smartphone, Lernbegleitende meist auf dem Tablet oder Laptop.

Die Web-App ermöglicht die Anbindung und Kombination mit anderen Softwarelösungen, Tools, Clouds sowie die Migration von Nutzerdaten von zentralen Landes-Verwaltungsprogrammen. lernlog ist keine Rundumlösung für alle schulischen Bedarfe, sondern ein spezifisches Tool für das selbstgesteuerte Lernen. Für die Nutzung von lernlog ist es vorteilhaft, wenn die Schule bereits eine digitale Dateiablage wie z. B. einen Cloud-Server o.ä. hat.

lernlog ist DSGVO-konform, wird in Deutschland entwickelt und gehostet und berücksichtigt die Regelungen der geltenden Schulgesetzte für den Schutz von Daten. lernlog verfügt über eine komplexe Zugriffskontrolle durch differenzierte Mitgliedschaftsrollen. Diese stellt sicher, dass sensible, personenbezogene Daten von Schülerinnen und Schülern nur den zuständigen Lehrkräften zugänglich sind („Zero Trust“). Zum Wechsel Schuljahres gibt es ein umfangreiches Löschkonzept.

lernlog ist ein Tool, das nah an den pädagogischen Bedarfen mit Schulen für Schulen entwickelt wurde. Auch die Perspektive der Schülerinnen und Schüler ist in die Entwicklung mit eingeflossen. Hinter der von einer gemeinnützigen Stiftung initiierten und gesteuerten Entwicklung stehen keine kommerziellen Interessen, sondern allein die Funktionalität und gute Nutzbarkeit für die Schülerinnen und Schüler und die Schulen. Die Kombination von anwenderorientierten, pädagogisch-fachlichen und technischen Expertisen in der Softwareentwicklung bei lernlog ist einzigartig.

lernlog ist eine Entwicklung der Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft zusammen mit der onto digital GmbH und über 20 Entwicklerschulen. Die Perspektive der Schülerinnen und Schüler ist jederzeit zentral. Wissenschaftlich begleitet wird die Entwicklung von Prof. em. Dr. Kersten Reich, Dr. Karl-Heinz Imhäuser und Dr. Meike Kricke.

Es fallen keine Kosten für Anschaffung oder Lizenzen an. Für Betrieb, Wartung und Support können Schulen mit uns ein angepasstes und skaliertes Modell für ihre bereits vorhandene Infrastruktur entwickeln.