lernlog
Eine Initiative der
Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft

1Was ist lernlog?

Die App für selbstorganisiertes Lernen und Lernbegleitung

lernlog ist eine Web-App für Schülerinnen, Schüler und Lernbegleitende. Sie hilft, selbstständiges Lernen in der Schule zu organisieren und zu begleiten: als digitales Logbuch, entwickelt mit Schulen für Schulen.

Zukunftsorientiertes Lernen, digital unterstützt

Ziel der Lernbegleitung mit lernlog ist es, dass sich alle Lernenden ihrer individuellen Stärken bewusst werden, mehr Selbstverantwortung für ihren Lernprozess übernehmen und dadurch mehr Selbstwirksamkeit erfahren. Das Arbeiten mit lernlog fördert:

  • Individualisiertes Lernen
  • Soziales Lernen und Teamwork
  • Selbstorganisation der Schülerinnen und Schüler
  • Feedbackkultur
  • Kompetenzorientierung
  • Fächerübergreifendes Arbeiten
  • Ganzheitliche Schulentwicklung

Der pädagogische Ansatz: Lernen lernen

lernlog unterstützt ganzheitliche Schulentwicklungsprozesse in Richtung selbstorganisiertes Lernen – und hilft allen am Lernen Beteiligten, gemeinsam eine neue Lernkultur zu gestalten.

  • lernlog basiert auf einer zukunftsgerichteten, handlungsorientierten Lernkultur, die das Lernen als einen selbstgesteuerten, sozialen und emotionalen Prozess versteht.
  • Dabei verändert sich auch die Rolle der Lehrenden – von der Wissensvermittlung zur Lernbegleitung in multiprofessionellen Teams.
  • Neben Lehrkräften sind sozialpädagogische Fachkräfte, Erzieherinnen und Erzieher, Eltern sowie weiteres pädagogisches Personal am Lernen beteiligt.
  • Individuelle Voraussetzungen, Stärken und Interessen werden gestärkt.
  • Durch kontinuierliches Feedback und Beratung erleben die Schülerinnen und Schüler ihre Kompetenzzuwächse und Lernfortschritte.
  • Die analoge Beziehungsarbeit mit individueller Lernberatung, persönlichem Feedback und Peer-Learning bleiben erhalten und werden durch lernlog digital unterstützt.
  • Lernen und Feedback werden individueller – es entstehen mehr Freiräume für persönliche Kontakte und Gespräche.

Mehr Infos: „lernlog und Selbstwirksamkeit – Selbstwirksamkeit hat den größten Einfluss auf den Lernerfolg“
(Link zu Vimeo: Video-Impuls von Prof. em. Dr. Kersten Reich zum Entwicklungsworkshop 5 am 26.11.2020)

Stimmen zu lernlog

„lernlog lässt keinen aus und niemanden zurück. Jeder ist beteiligt und jeder beteiligt sich auch.“
— Prof. em. Dr. Kersten Reich, wissenschaftliche Begleitung im lernlog Team
„lernlog unterstützt Lernbegleitende in offenen Lernformaten und trägt dazu bei, alle Schülerinnen und Schüler auf ihrer Lernreise im Blick zu behalten und in ihrem Wachstum zu begleiten.“
— Dr. Meike Kricke, Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft
Zu den Interviews

Die lernlog Community

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2Mit lernlog arbeiten

lernlog verbindet als zentrales Tool in Lernprozessen Schülerinnen und Schüler und ihre Lernbegleiter*innen. Gemeinsam planen und entscheiden sie Zeiten, Aufgaben und Schritte.

Gemeinsam das Lernen organisieren

  • Schülerinnen und Schüler können eigenständig Lernzeiten und Aufgaben planen, bearbeiten, dokumentieren, Feedback austauschen und zusammenarbeiten.
  • Lernbegleitende erhalten Unterstützung bei der Lernplangestaltung, Aufgabenplanung und -verwaltung, bei individueller Lernberatung und Feedback.

Übersicht: Funktionen

Alle Funktionen sind jederzeit und von jedem Ort online zugänglich.

Schülerinnen und Schüler können

  • zugewiesene Lernpläne und Aufgaben ansehen
  • den Bearbeitungsstatus zu Aufgaben loggen
  • den eigenen quantitativen Lernfortschritt sehen

Lernbegleitende können

  • Lernpläne und Aufgaben mit anderen Lernbegleitenden kollaborativ erstellen
  • Lernpläne und Aufgaben zuweisen
  • den quantitativen Lernfortschritt der Schülerinnen und Schüler ansehen

Schülerinnen und Schüler können

  • Lernziele setzen
  • Lernziele als erreicht markieren
  • Lernziele im Logbuch einsehen

Schülerinnen und Schüler können

  • Selbstlernformate (Lernzeiten) planen, dokumentieren, reflektieren
  • Unterrichtsstunden und eigene Termine eintragen, planen, dokumentieren, reflektieren
  • Anwesenheit in Lernzeiten einsehen

Schülerinnen und Schüler können

  • Feedback von Lernbegleitenden zu allen Logbuch-Einträgen erhalten
  • Lernberatungsgespräche vorbereiten (Selbstreflexion)
  • Lernberatungsgespräche gemeinsam dokumentieren
  • Wochenrückblicke vorbereiten (Wochenreflexion)
  • Wochenrückblicke gemeinsam dokumentieren
  • Lernberatungsgespräche und Wochenrückblicke im Logbuch einsehen
  • Wochenübersichten und -rückblicke, Lernziele speichern und drucken

Lernbegleitende können

  • Logbücher und Lernziele der Schülerinnen und Schüler ansehen
  • Feedback zu Logbuch-Einträgen geben
  • Lernberatungsgespräche gemeinsam dokumentieren
  • Wochenrückblicke gemeinsam dokumentieren
  • eine Übersicht über den aktuellen Lernentwicklungsstand der Schülerinnen und Schüler ansehen (Einzel- und Gruppenansicht)
  • eine Übersicht über die Lernziele der relevanten Klassen und Einzelschülerinnen und -schüler ansehen
  • Anwesenheiten in Lernzeiten festhalten
  • Wochenübersichten und -rückblicke, Lernziele speichern und drucken

Schülerinnen und Schüler können

  • To-Dos anlegen, bearbeiten, als fertig markieren
  • To-Dos im Logbuch einsehen

 

Wir arbeiten bereits mit lernlog

„lernlog ermöglicht das zentrale Lernelement Feedback einfach und übersichtlich für alle Beteiligten.“
— lernlog-Team, Gesamtschule Pulheim
„Die beteiligten Kolleg*innen sehen lernlog als sehr guten Baustein im Bereich der Digitalisierung unseres Lernbüros.“
— lernlog-Team, Nelson Mandela Gesamtschule
„lernlog bietet immer wieder Gesprächsanlässe und unterstützt auch die Beziehungsarbeit dadurch.“
— lernlog-Team, Städtische Sekundarstchule Geseke
Erfolgsgeschichten

Kontakt zum lernlog Team

Sie wollen lernlog an Ihrer Schule? Dann treten Sie gerne mit uns in Kontakt und wir erarbeiten gemeinsam einen Plan für eine erfolgreiche Umsetzung.

Sie wollen lernlog an Ihrer Schule? Los geht‘s.

3FAQ

Fragen und Antworten

lernlog ist eine Web-App, die selbstorganisiertes Lernen an Schulen unterstützt. Schülerinnen und Schüler können damit eigenständig Selbstlernformate planen und Aufgaben bearbeiten, dokumentieren und reflektieren und erhalten dazu von ihren Lernbegleitenden Feedback. Lernbegleitenden hilft lernlog, Entwicklungsschritte ihrer Schülerinnen und Schüler zu dokumentieren und sie dabei individuell zu begleiten.

Ein Logbuch unterstützt Schülerinnen und Schüler in ihrer Selbstorganisation. Es enthält allgemeine Schulinformationen, einen Kalender, Wochenübersichten, Felder für Feedback der Lernbegleitenden, Fragebögen für Lernentwicklungsgespräche, Fragen zur Selbstreflexion und weitere Elemente. Logbücher sind schulspezifisch: Sie werden von jeder Schule individuell erstellt. lernlog ist ein digitales Logbuch, das online zugänglich ist.

Ziel der Lernbegleitung mit lernlog ist es, dass sich alle Lernenden ihrer individuellen Stärken bewusst werden, mehr Selbstverantwortung für ihren Lernprozess übernehmen und dadurch mehr Selbstwirksamkeit erfahren. Das Arbeiten mit lernlog fördert wichtige Zukunftskompetenzen bei den Lernenden (z. B. „4K“: Kommunikation, Kollaboration, Kreativität, kritisches Denken). Gleichzeitig schafft lernlog Lernenden und Lehrenden für ihre gemeinsame Arbeit eine verlässliche Struktur sowie Anlässe für Interaktion.

Viele Schulen starten so! Wenn lernlog dann in einzelnen Gruppen oder Klassen erfolgreich eingesetzt wird, können neue Anwenderinnen und Anwender bereits auf Erfahrungen innerhalb ihrer Schule zurückgreifen.

Füllen Sie ganz einfach das Kontaktformular aus – wir informieren Sie dann über die nächsten Schritte.

Hier sehen Sie alle Fragen und Antworten im Überblick.

Weitere Fragen können Sie gerne an uns per Email schicken – oder Sie kontaktieren uns über das Kontaktformular.

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