Fragen über Fragen? Unsere FAQs haben die Antworten! Und wenn dir Begriffe unklar sind, hilft unser Glossar weiter. Schau vorbei und informiere dich schnell und unkompliziert!

lernlog ist schnell und einfach in Schulen einsetzbar – ohne teure Infrastruktur, nur mit WLAN und mobilen Endgeräten. lernlog ist praxiserprobt und wurde von Anfang an mit Schulen, für Schulen entwickelt. Unser Team steht bei der Einrichtung und Schulung zur Seite, um das volle Potenzial der Plattform auszuschöpfen.

Datenschutz und Rechtssicherheit. lernlog ist DSGVO-konform und erfüllt die geltenden Schulgesetze – du kannst dich auf eine sichere und rechtskonforme Nutzung verlassen.

Nahtlose Integration. Migriere Nutzer*innendaten aus zentralen (Landes-) verwaltungssystemen und starte ohne Aufwand durch.

Kompatibel mit deinen Systemen. Vernetze lernlog mit Plattformen wie itslearning, Moodle oder Microsoft Teams – für eine einfache und flexible Einbindung in eure Schul-IT.

Individuell anpassbar. Richte lernlog nach euren Bedürfnissen ein und füge euer Schullogo hinzu – für eine passgenaue Lösung.

Technische Ausstattung. Du brauchst Endgeräte (Laptop, iPad, Smartphone), eine stabile Internetverbindung sowie Zugriff auf einen aktuellen Browser.

Kosten. Es gibt verschiedene Modelle, lernlog zu nutzen. Um die beste Möglichkeit für dich und deine Schule/Institution zu finden, stehen wir dir gerne mit Rat und Tat zur Verfügung.

Datenschutz ist im schulischen Kontext Voraussetzung. fr3ddy arbeitet deshalb ausschließlich innerhalb eines geschlossenen Systems. Alle Daten bleiben in lernlog und werden nicht zum Training verwendet.

fr3ddy ist so konzipiert, dass sensible Informationen geschützt bleiben und pädagogische Arbeit sicher unterstützt wird. Die Steuerung liegt jederzeit bei der Lehrkraft. Sie entscheidet, welche Inhalte betrachtet, zusammengefasst oder für Reflexion genutzt werden.

fr3ddy folgt damit einem klaren Prinzip: Technologie dient dem Menschen – nicht umgekehrt.
Entwickelt und verantwortet von Menschen, denen Bildung, Beziehung und Vertrauen wichtig sind.

Das folgende Whitepaper gibt einen Überblick und bietet eine Orientierung für die Datenschutzfolgenabschätzung (DSFA) im Zusammenhang mit den KI‑gestützten Funktionen in lernlog:

aus Sicht der Lehrkräfte

• „Ich sehe Muster in vielen Arbeiten gleichzeitig, statt sie einzeln zusammensuchen zu müssen.“

• „Ich erkenne Lernstörungen früher, weil Veränderungen im Lernverhalten sichtbar werden.“

• „Ich treffe pädagogische Entscheidungen auf Basis verdichteter Lernverläufe statt nachträglicher Rekonstruktion.“

aus Sicht der Schüler*innen

• „Ich erkenne mein Denkproblem über mehrere Aufgaben hinweg, nicht nur meinen Fehler in einer einzelnen.“

• „Ich verstehe früh, wo sich mein Lernweg wiederholt oder festfährt – und kann gegensteuern.“

• „Ich sehe meinen Lernfortschritt als zusammenhängenden Weg.“