Logbuch

Im Logbuch, auch Wochenplaner genannt, können Lernende

  • Selbstlernformate planen, dokumentieren & reflektieren

  • Unterrichtsstunden & eigene Termine eintragen, planen, dokumentieren & reflektieren

  • ihre Anwesenheiten in den Lernzeiten einsehen

  • To-Do-Listen anlegen & verwalten, sowie diese als fertig markieren

  • Lernziele formulieren und im Logbuch anzeigen lassen

Dashboard

Im Dashboard finden Lernende

  • eine tagesaktuelle Übersicht aller Selbstlernformate

  • alle aktiven & zugewiesenen Lernpläne & Aufgaben

  • alle aktiven & zugewiesenen Projekte

  • eine Übersicht ihrer Lerngruppen

Lernpläne & Aufgaben

In den Lernplänen und Aufgaben können Lernende

  • die zugewiesenen Lernpläne & Aufgaben einsehen

  • den Bearbeitungsstatus "loggen" (verändern)

  • den eigenen quantitativen Lernfortschritt einsehen

lernlog ist ein digitales Logbuch, um das Lernen in offenen Lernsettings zu organisieren, zu dokumentieren und zu reflektieren.

In den folgenden Erklärvideos und Beispielen wird gezeigt, wie die Web-App jeweils aus Sicht der Lernbegleitung und aus Sicht der Lernenden genutzt werden kann und welche Funktionen sie beinhaltet.

Organizer

Lernbegleitende können im Organizer

  • sich einen Überblick über die Woche verschaffen

  • Beratungen & Rückblicke anlegen & mit Lernenden vereinbaren

  • Termine für einzelne Schüler*innen oder ganze Gruppen anlegen & vereinbaren

Lernbegleitung & Lernberatung

Lernbegleitende können in lernlog

  • ihre Schüler*innen in der Einzel- oder in der Gruppenansicht von lernlog begleiten & beraten

  • die Lernziele der Schüler*innen einsehen

  • Feedback zu den eingetragenen Terminen & Lernzeiten geben

  • Rückblicke & Lernberatungsgespräche vorbereiten & diese dokumentieren

  • aktuelle Lernentwicklungsstände ihrer Schüler*innen übersichtlich einsehen

Lernzeiten

Lernbegleitende können in lernlog

  • Lernzeiten für ihre Schüler*innen einstellen & diese tagesaktuell auf ihrem Dashboard einsehen

  • Anwesenheiten der Schüler*innen einpflegen

  • individuelles Feedback geben (als Text oder als Audio)

Kompetenzen

Lernbegleitende können in lernlog

  • Kompetenzen erfassen,

  • Niveaustufen sichtbar machen und

  • nachvollziehen, welche Fähigkeiten die Schüler*innen bereits erreicht haben und was als Nächstes ansteht

Kompetenzen

Lernende können in lernlog

  • Kompetenzen einsehen und

  • nachvollziehen, welche Fähigkeiten sie bereits erreicht haben und was als Nächstes ansteht