Von Anfang an wissenschaftlich fundiert und praxisnah

Wir erweitern gerne unsere Perspektive und lassen uns deshalb von internen und externen Expert*innen beraten, begleiten und coachen. 

Bereits die Idee zu lernlog ist im Umfeld der Montag Stiftungen, mit Schulen und wissenschaftlicher Expertise zusammen entstanden.

Dr. Meike Kricke (Vorständin Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft, Expertin für inklusive ganztägige Bildung), Dr. Karl-Heinz Imhäuser (Vorstand der Carl Richard Montag Förderstiftung, Experte für Schulentwicklung und Transformationsprozesse) sowie Prof. em. Dr. Kersten Reich (Experte für inklusive und digitale Didaktik) haben lernlog aus der Taufe gehoben. 

Gemeinsam mit Lehrkräften und Schüler*innen wurde 2019 die Basis geschaffen für die Denkrichtung, der lernlog bis heute treu geblieben ist

  • Partizipative Entwicklung mit und für Schulen durch 20 Entwicklerschulen

  • Professionelle Softwareentwicklung mit Spezialisten für Beteiligung

  • Weiterentwicklung mit wissenschaftlicher Begleitung

  • Innovationen durch Forschungszusammenarbeit

Interview

fr3ddy — die pädagogische Lernprozessbegleitung mit KI

Die individuell skalierbare Unterstützung für Analyse, Feedback und Reflexion im schulischen Lernen.

Was wäre, wenn neue Werkzeuge wie KI Lernprozesse vertiefen, statt sie nur zu vereinfachen?

fr3ddy ist eine solche KI und steht für einen neuen Akteur im Schulsystem, der Kommunikation fördert, Lernwege sichtbar macht und Reflexion ermöglicht. fr3ddy unterstützt dich und deine Schüler*innen dabei, Lernen gemeinsam zu betrachten, fair einzuordnen und bewusster zu gestalten als intuitiver Teil eines menschlichen, dialogischen Lernprozesses.